学童保育の施設主任 Ｂさん
エデュケーショナルネットワークが自治体より受託運営している、学童保育施設にて施設主任としてして活躍中のBさん。
学童保育での勤務経験を活かして転職
学童保育の仕事を選んだのは、保育関係の仕事をしたいと思ったから
私は前職でも学童の職員として働いていました。もともとは「保育関係のお仕事をしたい！」「子どもとあそびたい！」という思いから、学童保育の仕事をはじめたのがきっかけです。働いていくうちに、「子どもたちのためにどうしたらいいか。」と、学童保育の仕事の魅力にひかれていきました。1つの施設だけではなく、他の施設の子どもたちとかかわることで、自分自身の保育・支援の幅が広がり、スキルアップにもつながると思い、求人サイトで応募し、アルバイト（補助）職員として入社しました。
施設ごとに違う学童保育
（前職でも学童保育勤務でしたが）別の施設となると、子どもたちの様子・地域柄もちがい、今までやっていた関わり方でもうまくいかないときがありました。日々の自分の関わり方を振り返りながら「次はこうしてみよう！」と挑み続ける精神で、保育に努めました。また仕事場でのやり方もちがい、環境の変化に慣れるまでに時間がかかりました。その都度一緒に勤務している現場（先輩）職員に確認しながら、業務に努めました。
子どもと遊ぶだけが仕事ではない
子どもと関わる仕事といっても、あそぶだけではありません。子どもたちの安心・安全とともに、成長を支援していくことが必要で、それなりの責任がともないます。また学童は1～6年生の様々な学年の子たちが同じ場所で生活しており、子どもたちの様子も変化していくので、「これ！」といった正解がなく、対応に悩む日々です。特に私は男性職員なので、高学年の女の子は思春期に入り、どう接していけばよいか悩みました。
子どもたちとの関係性を築くこと”を大切に
大変なことでもお伝えしたように、子どもたちの対応に日々悩みます。それでも"子どもたちとの関係性を築くこと”を大切に、関わり続けました。その結果、いつもとちがう返事がかえってきたり、思い悩んでいることをはなしてくれたりと、少しずつではありますが、信頼をよせてくれているなと感じました。その場面に出会えた時に、「あきらめずに続けてよかった。」「考え続けてきたことは無駄じゃなかった。」と、仕事を続けていくうえでのやりがいにつながっています。
「先生ありがとう。」が「これからも頑張ろう！」につながる
入社してから会社がうけもっている別施設へ異動がありました。異動する際に、子どもたちから「先生ありがとう。」、保護者の方から「子どもたちをみてくれてありがとう。」、同僚職員から「先生と一緒にはたらけてよかった。」といった、感謝の言葉をいただきました。人と関わる仕事だからこそ、感謝されたときはとても嬉しい気もちになりました。そういった嬉しい思い出の積み重ねで、「これからも頑張ろう！」という気持ちにつながっています。
今後のキャリアプラン
私は現在学童の主任として現場で勤務しております。役職・立場が変わり、学童全体の運営も業務に加わりました。今まで以上に自身のスキルアップか必要になるからこそ、研修会に参加し学び続ける姿勢を忘れずに取りくんでいきます。また、自身のスキルだけではなく、学童全体の保育の質をあげていかなければならないと思いました。そのためにも職員同士とのコシュニケーションも密におこない、職員全員が同じ方向を目指して保育ができるような、環境づくりに努めていきたいです。
(このインタビューは2024年に行いました。)
